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解决高考“落榜生”出路的意义

2016-05-19供稿中心: 北大青鸟武汉中南软件学院

近年来,尽管高校扩招在一片质疑和反对声中“高歌阔步迎朝阳”依然有超过一半的学生被挡在大学的门栏之外,这些“落榜生”相对没有受过高中教育的人群,“落榜生”们的文化基础和视野无疑有了很大不同,而相对经过大学教育的人群,他们的社会资源要贫乏多,三年的应试教育也无法让他们拥有必须的技能,夹在夹缝中间的落榜生显得异常尴尬,在社会找不到自己的立足点,甚至被社会边缘化。

6月份以来,几乎所有的媒体都把目光钉在大学门口的一进一出。

“一出”即是大学毕业生,“毕业即失业”,几年来积压的大学毕业生就业问题已经成为社会的一大”肿瘤”,专家、学者们开药方忙不开交,结果只是头疼医头,脚疼医脚,问题并没有得到根本解决。与此同时,“高考状元”、“北大清华”的报道,”一流大学、二流大学”的讨论也不亦乐乎,大家都在关心怎么样才能够提高大学教育的质量,怎么样才能够上好大学。而庞大高考”落榜生”群体却被无限忽略。

近年来,尽管高校扩招在一片质疑和反对声中“高歌阔步迎朝阳”依然有超过一半的学生被挡在大学的门栏之外,这些“落榜生”相对没有受过高中教育的人群,“落榜生”们的文化基础和视野无疑有了很大不同,而相对经过大学教育的人群,他们的社会资源要贫乏多,三年的应试教育也无法让他们拥有必须的技能,夹在夹缝中间的落榜生显得异常尴尬,在社会找不到自己的立足点,甚至被社会边缘化。对他们而言一般只有两条路:

要么就是往下靠,即是回到底层的普通劳动者,尤其在农村,高中三年后回来,还是戴着眼睛挑担子。这意味着高中三年,国家往他们身上投入的巨大教育成本可能化为零,浪费了巨大的教育成本,同时可能会加剧“读书无用论”的泛滥,对整个教育的发展会产生极其消极的影响。

还有一种方式是往上靠,即是通过屡次“复读”终越过大学门栏。近年来,大学扩招以及二级学院的泛滥也为家底宽裕的学生提供了另外一条通往“精英”的路。然而,且不说“金钱外交”所滋生的教育腐败给社会带来的恶劣影响,一来大学无论如何扩招,总是有一定的限制,总是有一部分人处在“落榜区”内。而通过复读还是“金钱外交”方式终挤进大学门栏,起在精神或者物质上所花费的成本必将转化为四年大学后的就业期望值,问题只是转换了另外一种形式出现,并没有得到解决。

因此,为“落榜生”这个庞大的群体开辟一个空间,找出一条适合他们自己的路,显得尤为重要。就但前中国而言,加强职业教育不失为一个好的办法。

在西方发达国家,工业文明起步阶段,经济与社会的发展与大量的专业技能人才是分不开的。近几年,在严峻的大学毕业生就业压力下,中国社会各界亦进行了反思,结论是相同的:即是中国需要大量的专业技术人才。然而,近年来,一面是大量经过“精英”教育的大学生找不到工作,一面是企业对专业技能人才的渴求,构成中国异常畸形的就业局面。造成这种畸形的局面,政府和有关部门应该负起大的责任。

上个世纪90年代末期之后,国家把大部分精力和金钱放在高等教育的发展上,以降低大学水平的方式盲目扩大大学生和大学学校的数量,一些末流的学校在当地政府的默许甚至支持下,开始由”学校变学院、学院变大学、二线进一线”的运动,整体大学教育质量在大学生人数上升的同时直线下降。而原本炙手可热的职业技术教育一夜间成为弃儿,有基础有能力的的职业技术学校摇身一变成为“大学”,还有一些鱼目混珠的职业技术培训学校教育,以骗人骗钱为宗旨,根本没有基础和能力培训出社会所需的技能人才。职业教育的落后,直接导致的是专业技能人员的缺罕。

因此政府有关部门必须改变“想当然”的思维方式,放下文化面子工程,将浪费在农田或者大学的教育成本有效利用,把就业问题以及社会经济发展问题提前到高中阶段加于解决。在鼓励人们通过高等教育改变人生的同时,大力发展职业技术教育,提高职业技术教育的质量,让多数“落榜生”接受正规的专业技能培训,这对解决就业问题和社会经济的发展无疑是一个“双赢”的局面。

武汉北大青鸟中南软件学院就针对这一问题,零基础入学,开设了ACCP软件工程师、学士后JAVA软件工程师、学士后.NET软件工程师、网络营销师等热门专业,学校拥有专业的电脑多媒体教室、专业从业背景的师资团队、认真负责的课后辅导团队、完整的就业体系、专业职业规划团队等帮助学员系统、完整的高素质、强专业的IT人才培计划。

中南软件学院坚持小班授课,单人单机,在学员入学之初为每一位学员制定就业计划,并根据每一位学员的特点制定学习计划,在不断学习过程中根据学员的变化微调学习计划。校区以“外塑职业技能,內育职业素养”为校训,从理论,实践,项目开发,职业规划全方位规划设置课程,确保学员一毕业,就具备了即能充分适应工作环境,又能很好的胜任工作的能力。

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