不少求职者因为「想学点技术」而换工作，评价他们「不思进取」貌似不太合适。但显然他们的思维模式没能真正地融入社会。他们认为自己之所以学不到技术，是因为没遇到一个好leader，能替自己设计好成长路线，指出所有重难点，提供各种参考资料……

然而公司是盈利性的商业组织，不是学校，更不是新手训练营。公司招聘员工的核心诉求，是生产出实实在在、对得起薪水的价值，而不是传承技艺。公司希望员工入职前就具备工作的能力，至少在经过短暂的培训和指导后就能独立开展工作。

一般情况下，为了使新人尽快进入工作状态，公司会安排一位老员工来做一段时间的导师。但导师只有为你解惑的义务，却没有教你技术的责任。 因为导师自己手里还有做不完的工作，带新人又没什么利益可图，凭什么为你提供私人教练级的服务？能有耐心听完你的问题，指点一下方向，就已经很不错了。

从参加工作以来到现在，自己哪段时间里学习最认真，进步最明显？

如果不出意外的话，应该就是你找到的第一份工作的试用期。因为不想失去自己通过努力争取到的工作机会，所以你拼尽全力，换来了自己都意想不到的进步。

然而，大多数人在自己的能力满足当前工作的要求之后，就丧失了学习的动力。下班之后要追剧，要玩游戏，要打球，要谈恋爱……为啥我要学习？不学又不会失业！学这个有啥用？谁知道用得上用不上？等要用的时候再学呗！

其实， 学不到技术最核心的原因只有一个：动机不足。至于环境条件，只是影响学习效果的因素之一，但绝对不是最重要的因素。在一个恶劣的环境里选择放弃学习的人，不可能到了一个优越的环境里就会去主动学习，因为在他内心深处对学习是抗拒的。

难道说换上了Macbook Pro和4k显示器，坐在数千元的人体工学座椅上，下班后就会有兴趣看框架源码了吗？看电影、打游戏不是更舒服一些？

在北大青鸟的老师看来，学习力的源泉就是好奇心，也就是对新知识的渴求，以及对探索未知的冲动。遇到问题，如何解决？思考的过程能够激发你的思维，脑子是越用越活，只有不断的求知，才会有不断的进步。